unaeslavida

Archive for agosto 2010

Organizamos la reunión para despedir a una amiga q ha decidido alcanzar uno de sus sueños: declaró q quería vivir en el extranjero y lo logra, mediante la obtención de la residencia en el país q quería, después de – como tiene q ser – los varios y largos engorrosos trámites.

Entre conversación va y conversación viene, mi amiga indica q “es como si estuviera muriendo…” y, éste comentario, generó toda una reflexión con los q estábamos a su alrededor.

Nos explica q éste término “morir” era debido a q está cerrando sus temas, para no dejar nada en pendiente a nivel personal y, también, como el de hacer maletas, eliminar cosas q ya no quiere (las cuales va a regalar o a repartir) e incluir el adquirir nuevas cosas – básicas – para llevarse.

Si vemos q el “morir”, en el sentido de “cesar, detener algo en su curso o movimiento”, es por q te encuentras en un estado suspendido en el tiempo, donde – además – no tienes lo q quieres, como…:

  • no aprobaron el proyecto q presente.
  • terminé una relación de pareja, con la cual creía q iba a hacer proyectos en común, como para estar juntos el resto de mis años.
  • dejé de hablarme con alguien cercano a mí, por q no me he puesto de acuerdo en la negociación interpersonal para el eliminar el conflicto.
  • ya no hago las actividades q me hacen bien.
  • abandoné “ese” gran sueño.
  • estoy atorado en cosas q no me gustan.
  • … 

Aquí es donde aparece lo opuesto: el “vivir”… y, cuántas veces me pongo en “decisión” para establecer q quiero “vivir”, para así dejar de “morir”??? Por consiguiente, éste “vivir” trae el… volver a empezar.

Ahí está el detalle” – como diría un típico personaje cómico mexicano -, al darnos cuenta q existe el momento único para volver a empezar y desde donde nos arriesgamos para de nuevo reiniciar el camino.

Reiniciar mi días de existencia desde lo q quiero lograr – el gran motor para alcanzar tu sueño!!! -, como lo q está haciendo mi amiga: “muere” hoy en este lugar, para volver a empezar en otro lugar, donde las condiciones pueden ser intensamente contrarias – asumo – y sólo la seguirá motivando lo q quiere lograr. Entiéndase q la palabra “lugar” no sólo está haciendo referencia al cambio de territorio geográfico, sino para encontrar un nuevo espacio a fin de cambiar nuestra rutina.

Como le dije a mi amiga, en la citada reunión, es de valientes decidir hacer lo q está haciendo y me inspira para continuar… acaso, tenemos la valentía – como la tienen algunos pocos – para también hacerlo en tu y en mi vida diaria???:… q dejamos “morir” para “volver a empezar” y, así, reiniciar el camino???

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No tuve los mejores padres que hubiera podido tener, pero…

ellos si pueden tener la mejor hija que hayan podido tener

Anónima.

Estaba dada la tarea escolar de la tarde: “busca y pega una crónica periodística, léela y responde a las preguntas planteadas de acuerdo al texto seleccionado”.

Con mi hijo, empezamos a buscar una noticia-crónica en una de las ediciones del periódico del último fin de semana. Mi interés por la sección política o la de locales – tenia q ser formal, dado el caso – hizo q viera varias y no se aceptaba ninguna, hasta q mi hijo dijo “veamos el suplemento deportivo”, dado su interés por cuando deporte hay.

Entonces, empezamos a buscar y a buscar… hasta q llegamos a la columna de una mujer – espacio q ya había tenido oportunidad de leer antes y me causa alto interés – y, ahí, estaba lo q buscábamos bajo el título de “quiero ser futbolista”.

Después de hacer la primera lectura, mi hijo no vió con buen ánimo el análisis de ese texto, pero dado q empezaba con el diálogo entre un padre y un hijo, decidimos q era conveniente para una tarea escolar.

Leer, releer y volver a releer para ir dando respuesta a las preguntas de la tarea, ante lo cual mi hijo se sintió completamente pérdido, ya q las respuestas no estaban tan fáciles como decir “2 más 2 es 4”.

Ahí es donde empezó el momento especial. Inicie con el plantearle preguntas sobre los hechos q estaban en el texto, para así llevarlo a reflexionar sobre los mismos y la situación fluyó: dábamos ejemplos de casos similares, salían otras ideas y, de un momento a otro, las respuestas a su tarea iban armándose con las palabras q estaba diciendo.

Nos reímos mucho, corregimos bastante la hoja de borrador q estaba haciendo y nos pusimos serios cuando el análisis lo ameritaba. El momento crucial fue la última pregunta: “q mensaje se quiere transmitir a los lectores?”. De nuevo, volvimos a la reflexión y la situación se dió rápidamente, donde se concluyó la tarea… al fin!!!

Mas allá del hecho de apoyar a mi hijo en la tarea, lo interesante fue q nos dió la oportunidad de comunicarnos bajo el pretexto de un análisis de un texto. Considero q la dinámica – si así puedo llamarla – ha quedado instaurada y la volveremos a repetir: aprendió q un texto tiene detrás toda una información q sólo podemos verla y entenderla si la analizamos.

Esto me dá pie a ver cuántas veces no nos tomamos el tiempo para analizar lo q nos pasa a nuestro alrededor, cuántas veces sólo nos quedamos con la lectura de “me dijo tal palabra…”, “fíjate como me miro…”, “no me invitaron a la reunión…” y un sinnúmero de interpretaciones más q nos llevan a quedarnos en la sencilla nada.

Considero q el hecho está en salir de esas interpretaciones y a tomar acción para resolver las dudas q tengamos, a poder decir “yo quiero…” – palabras poderosas!!! – para dar el primer paso q me lleva a lograr lo q me propongo, aunque el camino sea largo. Sin un “yo quiero…”, éste mundo no tendría todo lo q tiene hasta el momento:

  • yo quiero unir las dos ciudades q están separadas por un rio: nació el “puente”…
  • yo quiero q las personas q viven en lugares distantes estén comunicadas: nació el “telégrafo”, la “radio”, el “teléfono”, el “internet”, la “red social digital”,…
  • yo quiero q las mujeres q no puedan tener hijos puedan tenerlos: nació la “fertilización in vitro”…
  • yo quiero

Ahora, quiero compartirte la respuesta a la última pregunta de la tarea, esta sin editar por q considero q el “yo quiero…” está suficientemente claro: Lo único q te hace salir adelante eres tú. Nadie más lo va a hacer por ti. Solo tú, eres el q hace q logres tus metas. Tienes q crear, inventar, idear, proponértelo y hacerlo. Tú y tu mente. Aunque parezca difícil y te dejes caer, sólo haciendo y pensando te vas a levantar, vas a ganar y así no ser un derrotado; y para no serlo, tienes q esforzarte y salir adelante para “dejar la banca.

pd. La noticia-crónica es “Quiero ser futbolista” de la columna “Tarjeta Rosa”, publicado en la pag. 10 del suplemento “Deporte Total” del Diario El Comercio (Lima, Perú), en la edición del Domingo 08-Ago-10… grs, Chiara Roggero!!!

Las cosas aparecen con sacrificios”:

dicho x Tabitha Walker (madre de Ivy), personaje de la película “La aldea” (año 2004).

Aún recuerdo cuando tuve q modificar la primera programación de cursos y hacer complejamente el ajuste a la misma… me dije “aprendo y… en dos años me voy!!!”.

Considero q tanto debía de aprender, q el camino se hizo de mayor tiempo, en donde paso de todo – realmente, de todo – : %’s en contra, crecimiento desbordante, criticas publicadas a nivel nacional, mesas de negociaciones en lugares públicos, endose de responsabilidades, satisfacciones de tareas cumplidas,… amistad.

Y, esto se dio durante tres quinquenios o una década y media, tiempo q la tradición marca como un “kino” y q hoy me permito recordar con cariño y aprendizaje: “mi kino en TLS, Toulouse Lautrec”.

Vienen a mi memoria tantas anécdotas, alegrías, frustraciones, sorpresas, misterios y hasta lágrimas, al haber entregado mi energía y mi fuerza para hacer engrandecer a una organización privada q aposto en mí y q aún lo sigue haciendo.

Estas bodas de cristal, en términos de un aniversario matrimonial, me permiten renovar mi compromiso y seguir abierta al aprendizaje, en un lugar donde todos los días no es igual y eso es el atractivo q me lleva a seguir sacando adelante el servicio, ya q también aseguro q voy sacando adelante a mi amado Perú.

En varios países latinoamericanos, una de las ceremonias en la celebración del “quinceañero” es la de las “15 velas”, q consiste en la selección de 15 personas – por parte de la cumpleañera – a la cuales considera más importantes en el desarrollo de sus primeros 15 años de vida, a fin de darle una vela y dirigirle unas palabras.

Dado q estoy en mi “kino laboral”, me permito elegir a 15 seres humanos q han dejado huella y lo siguen haciendo: confieso q la selección fue difícil y te aseguro q la lista no termina ahí…

  1. Mercedes Guevara, mi mentora y guía… grs x compartir tu conocimiento y confiar en mí.
  2. Jose Antonio Guinea y Lucho Deza, un honor al dejarme ser parte del concretar tu sueño y tu visión.
  3. Silvia Campodonico, xq la vida tiene sus “para que’s”, haciendo q nuestros caminos se vuelvan a entrecruzar, para seguir logrando la visión, q también incluye la personal.
  4. Lucho Montes y Roxana de la Flor, mis primeros directores académicos, con quienes inicie mi descubrimiento de la gestión educativa.
  5. Cande Moreno, Charo Loayza, Pilar del Portal y Carla Nuñez de la Torre, amistad más allá de las jornadas laborales: totalmente poderosas!!!
  6. Shirley Guerola y Susana Reategui, con quienes supe q trabajar hombro a hombro nos lleva a lograr la entrega del servicio.
  7. Erika Leon y Jeanette Escajadillo, confianza y admiración x ser tu.
  8. Fernando Burgos y Toyi Franchi, directivos de fuerza.
  9. Javier Zarruck (+), con quien descubrí q el mundo digital tiene hartas herramientas… lastima q tu paso por esta vía física fuera tan corta e imagino q ya hoy los ángeles saben q es una “mac”, con todo lo q eso plantea… sigue descansando en paz, donde quieras q estés!!!
  10. Mariella Savastano, Nina Mitman y Ana Maria Colfer, las primeras docentes con las cuales descubrí el mundo del diseño interior y cómo hacer un “syllabus”.
  11. Los especialistas del órgano rector estatal, con quienes sigo conociendo los pormenores de su labor.
  12. El equipo humano con el q hoy interactúo a diario, las enseñanzas son infinitas…  
  13. Las psicólogas, compañeras de sueños – x las q hoy están y x las q estuvieron -, x dejarme aprender del complejo mundo del ser humano y también aplicarlo en mi entorno.
  14. Los alumnos, los mejores maestros!!!
  15. Martin y Ezequiel, mis hombres, quienes me apoyan en mi desarrollo personal y saben q mi segundo hogar es un instituto de educación superior tecnológico.

 Mi gratitud!!!…

pd. “kino”, denominación en jerga de la palabra “quinceañero”, que significa mujer q cumple 15 años de vida.


UnaEsLaVida: gózala, disfrútala, amala!!!

un espacio de reflexión sobre situaciones q pasan a diario, con la simple finalidad de encontrar el “para qué“...

ir describiendo eso q me da la vida y q es auténtica oportunidad de aprendizaje…

nada más lindo saber q hoy - un nuevo día -, aprendo algo más… deliciosa experiencia y,… grs x dejarme compartirla contigo!!!

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